فرا رسیدن  ماه محرم ماه حماسه و ایثار بر ارادتمندان اهل بیت عصمت و طهارت (ع) تسلیت باد

 

 

 

 

 

 

 

 

 

مشخصات كلي	نام درس:ادبيات فارسي(2)/موضوع درس:رزم رستم و اشكبوس/مدت جلسه:90 دقيقه/ نام آموزشگاه:/تعداد دانش‌آموز:20 نفر/ كلاس:دوم /مقطع:متوسطه / نام دبير:/ تاريخ اجرا:11/7/1388
هدف كلي	آشنايي با نمونه‌اي از شعر فردوسي در قالب مثنوي و آشنايي با آرايه‌ي اغراق
هدفهاي جزيي	1- معرفي ادبيات حماسي و انواع حماسه(طبيعي و مصنوع) 2- معرفي قالب مثنوي3-معرفي و شناخت فردوسي به عنوان يك شخصيت حماسه بزرگ ايراني4- شناخت شاهنامه و آشنايي با جايگاه ادبي آن 5- آشنايي با مفاهيم و پيام‌هاي آثار حماسي و وزن آن6- آموزش درست خواني شعر حماسي7- آشنايي با معاني و اصطلاحات تازه‌ي درسي و شناخت واژه هاي اصيل فارسي در شعر فردوسي8- آشنايي با آرايه‌هاي ادبي بخصوص اغراق9- آشنايي با ديگر شاعران حماسه سرا10- آشنايي با داستان و شخصيت داستاني رزم رستم و اشكبوس11-آشنايي با نسخه‌ي معتبر شاهنامه
هدفهاي رفتاري	1- ابيات درس را صحيح و دقيق روخواني نمايد(دانش) 2- واژه‌ها و اصطلاحات جديد درس را توضيح دهد(درك و فهم) 3- ابيات درس را بازگرداني نمايد(دانش) 4- شرح حال فردوسي را شرح دهد(درك و فهم) 5- ابيات درس را تجزيه و تحليل كند(تجزيه و تحليل) 6- اغراق‌هاي موجود در شعر را تشخيص دهد(تجزيه و تحليل) 7- دانش‌آموز بتواند درباره مثنوي و شعر حماسي قضاوت كند(ارزشيابي) 8- دانش‌آموز بتواند نظر خود را درباره حماسه‌ ي رستم و اشكبوش بيان كند(ارزشيابي)
ابزار كار	تابلو- ماژيك-كتاب درسي- شاهنامه فردوسي-رايانه- نوار ضبط صوت- سوالات تشريحي آماده شده- فرهنگ لغت معين
قبل از شروع درس	سلام و احوالپرسي- حضور و غياب و دقت در وضعيت و سلامت جسماني دانش‌آموزان- بررسي تكاليف-ايجاد ارتباط عاطفي با دانش‌آموزان	5 دقيقه
ارزشيابي تشخيصي	1- سئوال از چند دانش‌آموز در زمينه‌هاي روخواني- معني لغات دشوار- آرايه ها و تاريخ ادبيات درس قبل2-طرح چند سئوال از درس جديد جهت ايجاد انگيزه	10 دقيقه
آماده سازي و ايجاد انگيزه	1- اطلاع از شخصيت فردوسي و مثنوي 2- آگاهي از شخصيت پهلوان داستان (رستم و اشكبوس) 3- آشنايي با آرايه اغراق و ديگر آرايه‌هاي ادبي 4- گروه‌بندي دانش‌آموزان 5- پرسش و پاسخ درس	10 دقيقه
ارائه درس جديد	آشنايي با شعر فردوسي و شناسايي آراية اغراق كلاس را به سه گروه تقسيم مي‌كنيم هر گروه مطالب مربوط به خود را درون گروه بررسي مي كند و سپس براي ديگر دانش‌آموزان شرح مي‌دهد و مطلب درسي را با استفاده از روش پرسش و پاسخ شرح مي‌دهد. 1- گروه روخواني ابيات روخواني و روان خواني ابيات را انجام مي‌دهد 2- گروه مفهوم ابيات خواندن هر بيت به طور جداگانه-بيان معني و مفهوم هر بيت جداگانه در  ارتباط با ساير ابيات 3- گروه آرايه‌هاي ابيات عنوان كردن آرايه‌ي اغراق و يافتن آن در ابيات درسي پيدا كردن انواع آرايه‌هاي ادبي ديگر در ابيات درس	45 دقيقه
فعاليت‌هاي تكميلي	1-خلاصه و جمع‌بندي درس 2- تعيين تكليف الف-آرايه اغراق را در اشعار شاعران يا آثار نويسندگان ديگر استخراج كنند ب- خودآزمايي هاي درسي را پاسخ گويند ج-معناي واژه‌هاي دشوار درس را ياد بگيرند- معني و مفهوم اشعار درس را بياموزند	10دقيقه
ارزشيابي تكويني	پرسش از درس جديد 1- واژه‌ها و اصطلاحات جديد درس را بنويسيد و معني كنيد 2- ابيات مثنوي را معني كنيد 3- آرايه‌ي ادبي را در اشعار بيابيد.	10دقيقه

 

گاهنامه ادبي نويد

گاهنامه ادبي نويد

گردآورنده: فرزانه سراجي

از اينجا مي توانيد دانلود كنيد

به نام خداوند جان و خرد

برنامه استانی گروه آموزشی زبان و ادبیات فارسی استان بوشهر در سال تحصیلی ۸۹/۸۸

۱-تهیه ی نشریه ی الکترونیکی (پاییز-بهار)

۲-همایش ادبی (دعوت از دو نفراز مولفان کتب)(دی ماه)

۳-جشنواره ی روش تدریس زبان فارسی۱(طول سال تحصیلی)

۴-مسابقه ی داستان نویسی و خاطره نویسی دبیران (آخر بهمن ماه)

۵-مسابقه ی داستان نویسی و خاطره نویسی دانش آموزان (آخر بهمن ماه)

۶-مسابقه ی مقاله نویسی با موضوعات نقد و بررسی کتاب های درسی (پایان اسفند ماه)

۷-فراخوان طرح درس نامه ی الکترونیکی (پایان آذرماه)

۸-دوره ی ضمن خدمت درس آرایه ی ادبی ۲۰ ساعت(آبان ماه)

منتظر آثار ارزشمند و فعالیت همکاران در طول سال تحصیلی و طبق برنامه ی مشخص شده هستیم